El color del paraíso (Majid Majidi, 1999)

“Llego a preguntarme a veces si las formas superiores de la emoción estética no consistirán, simplemente, en un supremo entendimiento de lo creado. Un día, los hombres descubrirán un alfabeto en los ojos de las calcedonias, en los pardos terciopelos de la falena, y entonces se sabrá con asombro que cada caracol manchado era, desde siempre, un poema.” (Alejo Carpentier, Los pasos perdidos, 1953)

Majid Majidi, un director de cine social iraní, nos cuenta historias impregnadas de su país y de su cultura, donde son los hombres y niños, en masculino, los protagonistas directamente más intencionados e indispensables, y las mujeres, las que entran discretamente a jugar un papel primordial en las emociones.

Con este perfil, Majidi nos presenta una película en la que Mohammed es un niño ciego de 8 años que estudia en una escuela especial lejos de su pueblo y que vuelve para pasar el verano en casa. Ante esta ceguera, como siempre que falta un componente en la vida, Mohammed ha desarrollado percepciones compensatorias hiperdesarrolladas. La película da buena muestra de la naturaleza, percibida por un niño ciego, en la que priman los sonidos, los pájaros, cada especie, sus cantos, sus alas, sus crías; el agua en movimiento; el viento en contacto con todo. Paisajes iranís captados por los sentidos de una persona que no ve, y donde aún así, nos hacen percibir la primacía del color, de los contrastes. Y donde Mohammed siempre busca encontrar el código de lectura, todo son letras y significados.

En su familia, Mohammed cuenta con el amor y el apoyo de las mujeres de su casa, pero su padre, sin ningún varón más en la familia, se ve incapaz de aceptar su discapacidad. Sencillamente la considera un castigo de Dios. Se encuentra desesperado por no contar con manos que le ayuden a sacar adelante a su descendencia, e incluso por sentir un rechazo tan profundo por su hijo y no poder evitarlo. Es un hombre perdido, que busca con ansia mal dirigida una mujer para poder casarse después de haberse quedado viudo. El director en este sentido nos expresa limpiamente este rechazo tan inhumano, y al mismo tiempo nos acerca a su interior, a su tormento, a su soledad, a sus miedos, a su egoismo que le lleva a perder de vista otros elementos de su vida. Y por ese camino, consigue en cierto modo y hasta cierto punto que el espectador empatice también con su sufrimiento.

En este contexto, en su casa, encontramos a la abuela paterna de Mohammed. Es la figura de referencia en la familia, la más anciana, más activa y vivaz. Entre Mohammed y ella existe un vínculo muy importante de amor incondicional, y al mismo tiempo es quien más enseñará sobre la vida. Será ella también la que impulse a su hijo a afrontar sus propias emociones negativas y destructivas, y se interpondrá entre él y Mohammed.

Las hermanas son personajes llenos de vida y alegría, las que le dan el juego y la diversión a su hermano, aunque están sometidas a las órdenes de su padre. Y Mohammed, aprendiendo a vivir, como todos aprendemos a vivir, pero sin poder ver, sintiéndose distinto, notando la distancia con los otros niños de su pueblo, y sobre todo, recibiendo profundamente el rechazo de su padre, entendiendo sus intentos de alejarlo, de deshacerse de él. Su respuesta es siempre una lucha por la aceptación y el cariño de su progenitor.

El Color del Paraiso invita a aprender a disfrutar de las pequeñas cosas, a que seamos capaces de degustarlas, de distinguirlas, simplemente de percibirlas como tales, como especiales. En este momento en el que estamos, se nos interponen miles de estímulos de todo tipo, de lo nuevo, lo moderno, lo mejor. Y nos alejan de lo que siempre ha estado ahí, de la naturaleza como tal, de lo que somos.

El Color del Paraíso es también una película dramática y lenta, pero coloreada por estas pequeñas cosas, que son las que le dan el sonido, la fotografía y el juego para crear metáforas escondidas.

(Olga Burque) Filmoterapia

(Vemos a continuación una de las escenas más emotivas de la película)

(«Nadie me quiere ¿sabe? Ni siquiera mi abuela. Todo el mundo se aleja de mí porque soy ciego. Si pudiera ver podría ir a la escuela del pueblo con los otros niños. Pero como no puedo ver tengo que ir a la escuela para niños ciegos en el otro extremo del mundo. Nuestro profesor dijo que Dios ama a los ciegos porque no pueden ver y yo le dije que si fuera así no nos habría hecho ciegos, para que pudiéramos verlo a él. El me contestó, Dios no es visible está en todas partes,  puedes sentirlo cerca, lo ves a través de la punta de los dedos. Ahora tiendo las manos por todas partes buscando a Dios hasta que pueda tocarlo y pueda contarle todos los secretos de mi corazón».)

Categoría: Films analizados

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